规划本着“动静分开”区别校园建筑部分社会功能的原则,进行各功能区的排布。主要教学区和活动、后勤区分离设置?;凇罢宕笥诟鲂浴钡纳杓圃?,用统一的建筑手法将不同功能单体连接成一个整体。在中心空间,利用标准立面构件不同角度的安装模拟出“羊台山景,连绵不绝”的整体意象。
Based on the "whole is greater than parts" concept, the project gathers different functions together to create an overall design with coherent aspects.